Eurêkol - j'ai enfin trouvé de quoi parler d'Europe dans mon école!

08/12/2011

L’idée d’Eurêkol est de proposer aux enseignants de l’école primaire une manière originale et ludique d’aborder les problématiques européennes en classe. Pour ce faire six fiches thématiques ont été créées: tout d’abord une fiche introductive sur l’Union Européenne puis 5 fiches présentant l’histoire de l’Union européenne, ses symboles, l’euro, l’agriculture et la géographie. 

Le projet Eurêkol est né de la double volonté de la Représentation en France de la Commission Européenne et du Mouvement Européen. La Représentation en France de la Commission Européenne agit au service de l'information sur l'Europe des citoyens en France. Elle est souvent amenée à répondre aux questions d'individus de tous âges et à parler d'Europe en milieu scolaire. Le Mouvement Européen-France fédère au-delà de toute appartenance politique les hommes, femmes et associations qui s'engagent pour l'Europe. Un de ses objectifs principaux est de diffuser de l'information sur l'Europe au plus grand nombre.

Souhaitant répondre au constat d’un certain manque de supports complets et adaptés au programme pédagogique français pour enseigner l’Union européenne aux élèves d'école primaire, la Représentation en France de la Commission européenne et le Mouvement Européen-France ont eu l'idée de développer des supports pédagogiques modulables.

A leur demande, six étudiants désireux de travailler sur le thème de l’Union européenne et de l’éducation ont développé ce concept qui constitue le résultat d’un projet collectif mené dans le cadre de leur scolarité à Sciences Po en 2009-2010. Dans le même cadre un groupe de six étudiantes a sur l’année 2010-2011 travaillé à l’évolution de ce projet.

Eurêkol propose des outils pédagogiques larges et souples afin de répondre aux besoins rencontrés par chaque enseignant. Tous les documents proposés sont des documents originaux et libres de droits. L'ensemble a été conçu pour pouvoir être utilisé dans sa totalité ou bien adapté, modifié, fragmenté selon les souhaits et besoins de chaque enseignant ou élève dans le cadre d'une utilisation non-commerciale.

Ces fiches s’inscrivent dans la lignée des programmes de l’éducation nationale. Des enseignants ont participé à ce projet afin de donner leurs avis mais aussi tester à travers des pilotes les fiches. Dans le cadre du programme «L’Europe à l’école » l’utilisation des fiches a permis d’améliorer le modèle existant et de fournir des nouveaux supports.

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