Entretien avec Julián Serrano Heras

1)       Quel est votre rôle et celui de votre organisation au sein du réseau REAL et en quoi REAL est-il important pour la FEAPF ? 

Personnellement, je travaille dans le monde associatif depuis 1985 à des niveaux très différents : en tant que président de la FEAPF, j’ai participé à l’étude de faisabilité dans le cadre du projet REAL1 et mon rôle dans cette deuxième phase est d’apporter mon expérience et mes connaissances des associations et des fédérations. Institutionnellement, la FEAPF a pris la responsabilité du lot de travail « assurance qualité » en collaboration avec le CIEP et celle de l’organisation d’un séminaire, qui aura lieu en automne 2011 à Madrid portant sur les TICE et le travail par tâches et par projets.

2)       Quels sont les bénéfices du Réseau européen des associations de professeurs de langues pour les associations participantes ? 

Un réseau européen comme REAL a les qualités et les défauts de l’Europe elle-même : l’union dans la diversité et le partage des ressemblances et des spécificités.Un tel réseau doit être un relais entres toutes les associations de professeurs de langues de l’Europe et entre ces associations et les autorités européennes. Il doit faire remonter au niveau européen les attentes et le travail de ses associations, aussi bien du point de vue des politiques linguistiques que de la promotion du plurilinguisme et la formation. Dans tous ces domaines, l’échange et le partage sont l’essence même de REAL.

3)       Selon vous, quel est le défi le plus important auquel les professeurs de langues en Europe doivent faire face aujourd’hui?

Je pense que le plus grand défi pour les professeurs de langues en Europe est de découvrir et de travailler dans la voie du plurilinguisme européen.Le plus grand défi de notre projet est de rassembler et de faire travailler ensemble dans une même direction des associations qui ont des intérêts, des préoccupations et mêmes des visions différentes de la réalité. Pour nous, l’enjeu fondamental est de transformer ce défi, qui pourrait être considéré comme notre handicap, en force de création, de construction et d’action. Ce sera la seule forme qui, d’après moi, permettrait d’avancer dans la construction d’une Europe réellement plurilingue.

4)       Comment vous imaginez-vous REAL dans cinq ans ?

Je ne l’imagine pas, je la vois comme une institution consolidée, rassemblant une majorité d’associations de toutes les langues enseignées en Europe, comme une institution considérée et respectée par ses membres, par ses interlocuteurs, les institutions nationales de chacune des associations et par l’Union européenne.

Julián Serrano Heras

Professeur d’université, il est président de l’Association de professeurs de français de Cuenca et de la Fédération espagnole d’associations de professeurs de français (FEAPF). Il est également actif au sein de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) en tant que secrétaire général de la Commission Europe et membre du Conseil d’administration.

Fédération espagnole d’associations de professeurs de français

Elle regroupe une trentaine d’associations issues des Provinces et des Communautés autonomes de l’Espagne. Elle a trois missions principales : la promotion de la langue et la culture francophones, la revendication d’une politique linguistique cohérente et la formation professionnelle de ses membres.