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TICE

University of Roehampton (London) Spanish resources

MyRoe Spanish Corner is a corner of YouTube which includes over 70 videos filmed by staff and students at the University of Roehampton, featuring native Spanish speakers from all parts of Spain. 

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Links to web 2.0 resources (Liliana Russo & María Martínez Felipe)

Here are a list of useful web 2.0 resources suggested by Liliana Russo and María Martínez Felipe, workshop facilitators from the REAL-TICE seminar which was held by REAL in June 2011.

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L’interculturel à l’heure des TICE (Alix Creuzé & Sarah Dosch)

Alix Creuzé and Sarah Doschde l'Institut Français, Madrid présente un site Internet conçu pour l'apprentissage du français et le développement de compétences interculturelles. L'atelier s'est déroulé au séminaire REAL-TICE en juin 2011 à Madrid.  

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Web 2.0 - jusqu'où vont les possibilités ? (Giedo Custers)

Giedo Custers (Association de Professeurs de français dans la communauté flamande) s'interroge sur les possibilités offertes par le web 2.0 aux professeurs de langue. Cette conférence a eu lieu au séminaire REAL-TICE en juin 2011.

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Le projet Franel

Franel est un projet novateur en didactique des langues qui offre une chance exceptionnelle aux habitants de la Flandre occidentale, de la Wallonie et du Nord-Pas de Calais de (mieux) connaître la langue du voisin.

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Outils en ligne pour créer des ressources

Cet article écrit par Jean-Yves Petitgirard (ancien Président de l'Association des professeurs de langues vivantes et Directeur du CUEF) offre des astuces pour créer des ressources pédagogiques en utilisant l'audio et la vidéo.

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ICT

Boîte à outils pour les TICE

Vous trouverez ici des outils TICE dont tous les enseignants ont besoin pour créer des leçons interactives. Bien utilisés, ces outils vous permettront de travailler l'oral d'une autre manière et de créer de nouvelles activités pour vos classes.

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Podcasts

Sitographie 'Comment et pourquoi utiliser les Podcasts'

Voici une liste de sites expliquant pourquoi et comment utiliser des podcasts. Grâce à ce type d'outils, l'écoute et la parole ne sont plus cantonnées à la salle de classe, et l'élève peut plus facilement développer ses compétences orales. De plus l'évaluation de l'oral est à la fois plus réaliste et plus pratique pour l'enseignant.

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Powerpointing My Office

Every good beginner level coursebook has a picture appropriately labeled. If it's aimed at general learners, it'll be any room in a house. If it's aimed at Business English students, it will be objects they come into contact frequently. Why use someone else's picture when your students actually live in houses, work in offices or manufacture on site?

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Etude de faisabilité sur la création d'un réseau d'associations de professeurs de langues (Projet REAL1)

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Projet REAL1 : octobre 2006 - décembre 2007
L’objectif du projet REAL1 était d’étudier la faisabilité d’un réseau d’associations de professeurs de langues à travers l’Europe.