Entrevista a Julián Serrano Heras

1)      ¿Cuál es su función y la de su organización dentro de la red REAL y en qué aspectos REAL es importante para el FEAPF?

Personalmente, llevo trabajando en el mundo de las asociaciones desde 1985 a niveles muy diferentes: como presidente de la FEAPF, he participado en el estudio de viabilidad del proyecto REAL1 y mi papel en esta segunda fase es aportar mi experiencia y mis conocimientos sobre asociaciones y federaciones. Institucionalmente, la FEAPF asumió la responsabilidad del bloque de trabajo “calidad”, en colaboración con el CIEP y la organización de un seminario que tendrá lugar en Madrid en junio de 2011 sobre el TICE y sobre tareas de trabajo y proyectos.

2)      ¿Cuáles son los beneficios de la Red europea de asociaciones de profesores de lenguas para las asociaciones participantes?

Una red europea como REAL tiene las mismas virtudes y defectos que la propia Europa: la unión en la diversidad y el compartir similitudes y particularidades. Esta red se convertirá en un puente entre todas las asociaciones de profesores de idiomas de Europa y entre estas asociaciones y las autoridades europeas. Hay que remontarse a las expectativas de nivel europeo y al trabajo de sus asociaciones, tanto en términos de políticas lingüísticas como en la promoción del plurilingüismo y la formación. En todos estos ámbitos, el intercambio y el compartir son la propia esencia de REAL.

3)      ¿Cuál cree que es el mayor desafío al que se enfrentan, hoy en día, los profesores de lenguas de Europa?

Pienso que el mayor reto para los profesores de lenguas en Europa es descubrir y trabajar en la vía del plurilingüismo europeo. El gran desafío de nuestro proyecto es reunir y trabajar juntos en la misma dirección de las asociaciones que tienen intereses, preocupaciones y visiones diferentes de la realidad. Para nosotros, el reto fundamental es transformar este desafío, que podría ser considerado como nuestro impedimento, en fuerza de creación, de construcción y de acción. Esta será la única manera de que, desde mi punto de vista, se pueda avanzar en la construcción de una Europa realmente plurilingüe.

4)      ¿Cómo se imagina a REAL dentro de cinco años?

No me lo imagino, la quiero y lo veo como una institución consolidada que reúne a la mayoría de las asociaciones de todas las lenguas que se enseñan en Europa, como una institución considerada y respetada por sus miembros, sus socios, las instituciones nacionales de cada asociación y por la Unión Europea.

Julián Serrano Heras

Profesor de universidad, es el presidente de la Asociación de Profesores de Francés de Cuenca y de la Federación Española de Asociaciones de Profesores de Francés (FEAPF). Está igualmente presente de forma activa en el seno de la Federación Internacional de Profesores de Francés (FIPF) y en cuanto a su cargo como secretario general de la Comisión Europa y miembro en el Consejo de administración.

Federación Española de Asociaciones de Profesores de Francés

Reagrupa a una treintena de asociaciones que vienen de provincias y de comunidades autónomas españolas. Tiene tres misiones principales: la promoción de la lengua y de la cultura francófona, la reivindicación de una política lingüística coherente y la formación profesional de sus miembros.